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杨同学

2019-09-25
杨同学
详细先容:

 杨同学在入学前,在学校经常旷课,打架,沉迷网吧之中,并且不听劝告,学校的老师几乎对杨同学已经放弃了,但是家长却一直不愿意接受这个事实,所以一而再,再而三的对孩子提出各种要求,各种不和情理的要求,但是学校的老师对孩子的态度已经造成了一种伤害,所以孩子的叛逆心理,特别严重,所以,在经过一段时间后,孩子变得越来越不爱说话,不爱跟父母交流,不愿意去学校,亲戚几乎都已经放弃,但是父母不愿意孩子日后的生活颠沛流离,因此,选择将孩子送到好少年。

      孩子在入学之后,不仅在较短的时间内对学校的环境,教育方式,都得到了一定的了解,那么对孩子来说是一个较好的成长点,所以在对孩子的教育上,在让孩子自由发展的同时,也因该对孩子制定一些边界,避免孩子逾越,因此,孩子的发展过程需要释放,但是也需要约束,一味地放纵只会导致骄奢淫逸,一味地溺爱,也只会导致脾气暴躁,不思进取。

孩子在入学一段时间之后,开始明白父母为什么会这么做,这样做的目的是什么,明白为什么父母会对自己做出这样 的要求,也明白了自己做错了什么,所以孩子拥有自己的判断力以及感知力,并不是属于不会明辨是非,只是孩子的表达方式不一样。

      杨同学在好少年的学习中,大家一直坚持在快乐中学习,在学习中成长,在成长中反思自己的过去,在反思自己的过程中来完善自己。只有让孩子自己用心去思考一件事情,只有这样才会有大的转变,才会有一定变化,如果只是一味的给孩子普及一些大道理,但是孩子不明白是什么意思,那么讲的又有什么意义,无非是让孩子更加的厌烦,孩子的厌烦情绪一旦有了,那么也就意味着之前做的都化为泡影,因此,合理有效的运用时机,是具有一定发展方向的。

      杨同学在经过学习后,回到家,行为习惯发生了好的变化,回到学校,老师也表示欣赏,孩子实现了蜕变,实现了不断地汲取常识,求知欲强,爱学习,真正的成为了父母的掌心宝,也变得更爱自己的父母,明白了父母的良苦用心。


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